Ankieta

Liceum

Ankiety w sprawie Standardów Ochrony Małoletnich

Ankieta w sprawie Standardów Ochrony Małoletnich
Ankieta w sprawie Standardów Ochrony Małoletnich dla

Ankieta w sprawie Standardów Ochrony Małoletnich dla UCZNIÓW

Cześć! Dwa lata temu wprowadziliśmy w naszym liceum Standardy Ochrony Małoletnich – zasady, które mają chronić Was przed krzywdzeniem (przemocą rówieśniczą, domową czy ze strony dorosłych). Chcemy sprawdzić, czy ten system faktycznie działa i czy czujecie się bezpiecznie. Ankieta jest w 100% anonimowa. Bądźcie szczerzy – to pomoże nam poprawić to, co nie działa.

Czy wiesz, że w naszej szkole obowiązują Standardy Ochrony Małoletnich?
Czy wiesz, do kogo w szkole możesz się zgłosić, jeśli Ty lub ktoś inny doświadcza jakiejkolwiek formy krzywdzenia (w szkole, w domu, w internecie)?
Czy czujesz się w naszej szkole bezpiecznie?

Ankieta w sprawie Standardów Ochrony Małoletnich dla RODZICÓW

Szanowni Państwo, bezpieczeństwo Państwa dzieci jest dla nas priorytetem. Zgodnie z prawem, poddajemy przeglądowi nasze szkolne Standardy Ochrony Małoletnich. Będziemy wdzięczni za Państwa głos, który pomoże nam sprawdzić, czy nasza komunikacja w tym zakresie jest skuteczna. Ankieta jest anonimowa.

Czy wiedzą Państwo, że w naszym liceum funkcjonują Standardy Ochrony Małoletnich (dokument określający m.in. zasady ochrony uczniów przed krzywdzeniem)?
Czy wiedzą Państwo, gdzie można zapoznać się z pełną treścią tego dokumentu?
Czy wiedzą Państwo, do kogo w szkole mogą Państwo zgłosić niepokojące sygnały dotyczące bezpieczeństwa uczniów?

Ankieta w sprawie Standardów Ochrony Małoletnich dla PRACOWNIKÓW

Szanowni Państwo, w związku z ustawowym obowiązkiem ewaluacji Standardów Ochrony Małoletnich, prosimy o wypełnienie krótkiej ankiety. Państwa opinia z codziennej pracy z młodzieżą jest kluczowa, aby ocenić, czy obecne procedury są praktyczne i czy wymagają aktualizacji. Ankieta jest anonimowa.

Czy zna Pan/Pani treść Standardów Ochrony Małoletnich (SOM) obowiązujących w naszym liceum?
Czy procedury interwencji (ścieżka postępowania krok po kroku) w przypadku podejrzenia krzywdzenia ucznia są dla Pana/Pani jasne i zrozumiałe?
Czy zasady bezpiecznych relacji na linii pracownik szkoły – uczeń (tzw. kodeks bezpiecznych relacji) są w Pana/Pani ocenie adekwatne do realiów pracy w liceum?

Przewijanie do góry