NASI SPECJALIŚCI

OPIEKA MEDYCZNA

SZKOŁA WSPÓŁPRACUJE Z: Centrum Medyczne Ultra-Med-Strefa Sp. z o.o.

ul. Fabryczna 2, 43-100 Tychy

tel.: (32) 218 02 60

W ramach współpracy z SMS Fizjo-Active Nasi Uczniowie mogą liczyć na wsparcie ze strony zespołu fizjoterapeutów w regeneracji oraz powrocie do formy po kontuzji, a także w szybszym osiągnięciu celów.

Nasi Uczniowie mogą korzystać z bezpłatnych dyżurów, tylko i wyłącznie po wcześniejszej rejestracji przez trenera prowadzącego w rejestracji SMS Fizjo-Active.

GODZINY SZKOLNYCH DYŻURÓW FIZJOTERAPEUTY – MGR MICHAŁ SOBLIK:

ŚRODA – 8:00-9:00
PIĄTEK – 13:00-14:00

Dyżury w szkole przeprowadza fizjoterapeuta Pan mgr Michał Soblik – absolwent Akademii Wychowania Fizycznego oraz Śląskiego Uniwersytetu Medycznego. Doświadczenie zawodowe zdobywał współpracując z pacjentami z dolegliwościami bólowymi oraz pełno- i niepełnosprawnymi sportowcami różnych dyscyplin. Od kilku lat związany z sekcją pływacką AZS AWF Katowice, współpracuje również z kadrą narodową w goalballu. Specjalizuje się w fizjoterapii sportowej, ortopedycznej i terapii nerwowo- mięśniowej.

W celu zapoznania się z szerszą ofertą usług SMS Fizjo-Active zapraszamy do kontaktu pod numerem 577 490 900 lub na stronie interntowej https://www.smsfizjoactive.pl/

LOGOPEDA

Zajęcia logopedyczne dla Uczniów, prowadzi pedagog Pani Mgr Natalia Wojtala.

Natalia Wojtala – Magister Terapii Pedagogicznej, Nauczyciel Edukacji Wczesnoszkolnej, podyplomowo ukończyła Logopedię oraz Medialną Emisję Głosu na Wydziale Filologicznym Uniwersytetu Śląskiego. Jest metodykiem Metody Krakowskiej.
Prowadzi zajęcia korekcyjno-kompensacyjne oraz społeczno-emocjonalne dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Swoje wsparcie i życzliwą pomoc codziennie oferuje uczniom, nauczycielom i rodzicom. W zaciszu swojego gabinetu wysłucha, postara się doradzić, podpowiedzieć, wyjaśnić sytuacje, z którymi trudno poradzić sobie samemu.
W wolnej chwili przebywa w towarzystwie, jej pasją są ludzie oraz szeroko pojęta kuchnia świata.

„Jakość naszego życia sprowadza się do jakości naszych relacji z innymi ludźmi” – Tony Robbins

Logopeda w szkole przeprowadza przesiewowe badania logopedyczne i o ich wyniku informuje rodziców dziecka oraz wychowawcę. Z wymagającymi logopedycznego wsparcia dziećmi podejmuje zajęcia i wówczas przekazuje opiekunom dziecka wiedzę, jak mają prowadzić ćwiczenia logopedyczne w domu. Logopeda wskazuje na kolejność utrwalania głosek, pokazuje jak usprawniać aparat mowy, jak kształtować prawidłowy tor oddechowy, jak wywołać daną głoskę, przekazuje ćwiczenia, które mają ułatwić nabytą umiejętność. Bywa i tak, że przed podjęciem ćwiczeń lub w ich trakcie prosi o konsultację u innego specjalisty. Konsultacje takie mają na celu objęcie dziecka jak najlepszą formą pomocy.
Logopeda w przedszkolu/szkole pełni niejako funkcję przewodnika. Obowiązek codziennego utrwalania ćwiczeń spoczywa na opiekunach dziecka. Podobnie jak zaangażowanie w rozwijanie mowy dziecka od pierwszych dni życia. Wielu rodziców zapomina, że w dużej mierze sukces terapii zależy właśnie od codziennej pracy w domu.
Niezależnie od formy udzielanej pomocy rodzice dziecka powinni kontaktować się z logopedą. W naszej szkole możliwy jest kontakt za pośrednictwem MobiDziennika z Panią Natalią. Taka współpraca jest niezbędnym czynnikiem osiągnięcia przez dziecko dobrych wyników.

DIETETYK

Zajęcia z dietetyki prowadzone są jako zajęcia grupowe/klasowe i prowadzi je p. Aleksandra Maciejewska oraz jako konsultacje indywidualne, które prowadzi p. Magdalena Sobolewska.

Jednocześnie Szkoła bierze udział w “Programie dla Szkół” – unijnym projekcie koordynowanym przez Krajowy Ośrodek Wsparcia Rolnictwa i mającym na celu kształtowanie prawidłowych nawyków żywieniowych poprzez dostarczanie uczniom produktów mlecznych oraz owocowo-warzywnych. Program obejmuje również działania o charakterze edukacyjnym i promocyjnym. Ich celem jest zwiększenie jego rozpoznawalności oraz budowanie świadomości rodziców i nauczycieli dotyczącej ich roli w kształtowaniu prawidłowych nawyków żywieniowych dzieci.

PSYCHOLOG SPORTOWY

Opiekę psychologiczną w Szkole Mistrzostwa Sportowego Tychy, sprawują:

Psycholog sportu oraz trenerka umiejętności psychospołecznych – Mgr Sylwia Duch-Kozak

Absolwentka MISH na Uniwersytecie Śląskim i studiów podyplomowych SWPS w Katowicach, m. In w zakresie psychologii sportu dzieci i młodzieży. Pracuje m.in. z zawodnikami trenującymi piłkę nożną, taniec, hokej, akrobatykę. Współpracuje z rodzicami sportowców, nauczycielami i trenerami. Zajmuje się zarówno profesjonalnymi sportowcami, jak i uczniami szkół sportowych. Szczególnie interesuje się wsparciem w sytuacjach kryzysowych, a także procesem motywacji.

Psycholog sportu – Mgr Adrian Żernik

Ukończył studia z zarządzania zasobami ludzkimi oraz psychologii sportu. W ciągu ostatnich kilku lat uczestniczył w wielu kursach, szkoleniach oraz konferencjach poświęconych tematyce psychologicznej.

Na swoim koncie ma także przeprowadzone wykłady, w których poruszał zagadnienia z zakresu emocji, zachowań oraz procesów myślowych.

Swoją wiedzę stara się pozyskiwać jedynie od tych, którzy na działaniu ludzkiej psychiki znają się najlepiej.

“W pracy psychologa sportowego ważne jest dla mnie indywidualne podejście, bo każda sytuacja jest inna i wszystko powinno być rozpatrywane w oparciu o kontekst. Dlatego moim celem jest na początku poznać zawodnika, a następnie dopasować pod niego najbardziej adekwatne rozwiązania, nigdy nie odwrotnie.
Równie mocno stawiam na kształtowanie samodzielności u zawodników, z którymi współpracuję – starając się nie tyle dawać im gotowe rozwiązania, co uczyć w jaki sposób sami mogą do nich dochodzić, po to by później mogli być jak najmniej zależni od innych ludzi.” – jak pisz Pan Adrian.

Więcej informacji znajdą Państwo na stronie internetowej www.adrianzernik.com

PEDAGOG

Opiekę pedagogiczna w Szkole Mistrzostwa Sportowego Tychy sprawują:

Pedagog – Mgr Wojciech Surma

pedagog / oligofrenopedagog / streetworker / mediator / kurator społeczny
ukończyłem m. in. Uniwersytet Jagielloński oraz Wyższą Szkołę Humanitas
jestem entuzjastą ciągłego rozwoju i poszukiwaczem nowych wyzwań pedagogicznych
nie stronię od teatru, kocham dobre kino i średnią książkę
tatrzańskie szlaki przemierzam szybciej, niż zdaje się to sugerować mój wygląd
umiem w Tik Toka
moim pedagogicznym mottem są słowa Rity Pierson:

Every child deserves a champion – an adult who will never give up on them, who understands the power of connection, and insists that they become the best that they can possibly be. (…) Teachers become great actors and great actresses. We come to work when we don’t feel like it, and we’re listening to policy that doesn’t make sense – and we teach anyway.

Pedagog – Mgr Natalia Wojtala

Magister Terapii Pedagogicznej, Nauczyciel Edukacji Wczesnoszkolnej, podyplomowo ukończyła Logopedię oraz Medialną Emisję Głosu na Wydziale Filologicznym Uniwersytetu Śląskiego. Jest metodykiem Metody Krakowskiej.

Prowadzi zajęcia korekcyjno-kompensacyjne oraz społeczno-emocjonalne dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

Swoje wsparcie i życzliwą pomoc codziennie oferuje uczniom, nauczycielom i rodzicom. W zaciszu swojego gabinetu wysłucha, postara się doradzić, podpowiedzieć, wyjaśnić sytuacje, z którymi trudno poradzić sobie samemu.

W wolnej chwili przebywa w towarzystwie, jej pasją są ludzie oraz szeroko pojęta kuchnia świata.